miércoles, 8 de junio de 2011

Aportes tecnológicos a la educación


 Son muchas las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías para ser utilizadas en la educación que van desde un simple chat, blogs, foros y correos electrónicos hasta llegar a la producción de investigaciones reales que no sean un plagio o la copia vulgar de otras producciones intelectuales, es decir; la posibilidad de re-escribir nuestra verdadera historia, en nuestra comunidad, región, Estado o nación.
La utilización del Internet, debe llevar un acompañamiento y una supervisión ya que en él, estudiante puede perder la dirección sino es consciente que no necesariamente todo lo que está allí es verdad o lo más idóneo para su formación. Los software educativos, como complemento del paradigma constructivista, compaginan con el aprender jugando. Una forma de estimular el estudio y el desarrollo de las habilidades motrices, cognitivas y cognoscitivas  para el desenvolvimiento en las tecnologías. Los foros, nos permiten romper la barrera de tiempo o distancia ya que en él las ideas y postura pueden ser discernidas y publicadas  para su discusión sólo es necesario un computador conectado a la red y la información allí almacenada será utilizada en el hecho educativo como el docente o cualquier otro lo disponga según las reglas pautadas.
Nada haríamos con que los estudiantes sepan manipular un computador y al final este lo utilice sólo como un rompe cabezas de recorte y pegue para la elaboración de sus investigaciones. Si no existe una reflexión valorativa de sus proyectos, un sentido de identidad nacional, un empoderamiento de sus medio (comunidad) la transformación de sí y de él, estaríamos errando el camino.
Las instituciones educativas deben convertirse en espacios creadores de conocimiento, en verdaderos capacitadores de ciudadanos y ciudadanas críticos ante el consumo de las tecnologías. La capacidad crítica e innovación tecnológica en el campo educativo exige un nuevo perfil del docente, planteando nuevos contenidos formativos, donde lo que se destaque no sea la capacidad técnica para las herramientas tecnológicas, sino la capacidad de comprender y utilizar correctamente los mensajes que en ellas se producen y activan, es decir; educar para información y la comunicación tecnológica en función del desarrollo propio y por ende de la Nación.
En conclusión la sociedad evoluciona y más rápido  que la sociedad las tecnologías así que es nuestro deber es prepararnos como docentes investigadores, innovadores y críticos para la formulación de los nuevos ciudadanos y ciudadanas que necesita nuestro país. Procurar el mejor provecho de esta herramientas tecnológicas que sean para el servicio de las sociedad y no que la sociedad sea una víctima comercial al servicio de la tecnología.
El Plan Estratégico de Desarrollo es el producto de un esfuerzo colectivo en el que ha participado un gran número de personas representativas. La Universidad es fundamentalmente una comunidad académica, integrada por profesores y estudiantes que dedican su trabajo intelectual a la libre búsqueda de la verdad, a la creación y difusión del conocimiento, representado por la ciencia y las humanidades, y al cultivo de los valores trascendentales del hombre. La Universidad está al servicio de la nación y le corresponde colaborar en la orientación del país mediante su contribución doctrinaria en el esclarecimiento de los problemas nacionales.

Este plan busca establecer las bases para un desarrollo a largo plazo, que trascienda el marco circunstancial de las gestiones rectorales. Las áreas estratégicas, directrices estratégicas y objetivos estratégicos propuestos no pretenden ser más que una herramienta que sirva de apoyo al proceso de toma de decisiones.


La Universidad es una comunidad académica, innovadora, participativa, productiva y plural, en permanente aprendizaje y desarrollo, y comprometida con la excelencia, cuya misión fundamental es contribuir significativamente con: La formación - sustentada en valores éticos - de ciudadanos libres, líderes emprendedores, de alta calidad profesional y humana, orientados hacia la creatividad, la innovación, la producción, la sensibilidad y la solidaridad social; La búsqueda y transmisión universal del saber, la generación, difusión y aplicación del conocimiento; dentro de un foro libre, abierto y crítico; La transferencia directa de su labor investigativa, académica, creativa y productiva, a manera de soluciones y respuestas a las necesidades y demandas de la sociedad, a cuyo servicio se encuentra, en pos de un mundo mejor. La Universidad entiende esta misión como su particular manera de participar activamente en el logro de una sociedad más justa, y de promover el desarrollo armónico y sustentable de sus dimensiones sociales, políticas, culturales y económicas.

Dentro de las fortalezas del plan estratégico más importantes
 Tenemos:

·      Desarrollar el plan integral de inversión en tecnología de información con base en las necesidades reales, inventariadas en todas las unidades, que tienda a satisfacer los requerimientos de información y comunicación de todos los miembros de la comunidad.

·      Facilitar a todos los miembros de la comunidad el acceso a internet y a las cuentas corporativas del correo electrónico.


·      Desarrollar un programa de dotación de herramientas adecuadas y de capacitación de los usuarios que facilite el acceso y utilización de los sistemas y tecnologías disponibles.

·      Garantizar una flexibilidad que permita la evolución tecnológica.